¿POR QUÉ MEDIMOS EL RITMO ASÍ? 2/4,
3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 2/2 ...
LA REDONDA, LA BLANCA, LA NEGRA, LA
CORCHEA Y LA SEMICORCHEA
(Figuras musicales)
¡Hola chic@s! Espero que podamos hacer de este blog algo práctico y dinámico que nos ayude a avanzar en el hermoso camino hacia la enseñanza- aprendizaje.
¿POR QUÉ MEDIMOS EL RITMO ASÍ? 2/4,
3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 2/2 ...
LA REDONDA, LA BLANCA, LA NEGRA, LA
CORCHEA Y LA SEMICORCHEA
(Figuras musicales)
ESCOLANÍA DEL ESCORIAL
TONES AND I. Canción: Dance Monkey.
Toni Watson, conocida como Tones and I, es una cantante y compositora australiana, que se hizo conocida en todo el mundo en mayo de 2019 por su sencillo «Dance Monkey», que alcanzó el 1 en las listas musicales de más de 30 países.
FLAUTA Y PARTITURA AL FINAL
COREOGRAFÍA
Les he mostrado cómo pueden disminuir la velocidad de los vídeos para estudiar y grabarse mejor luego.
Ya les diré cómo pueden enviarme los vídeos a través de Google Classroom. En clase se resolverán dudas y se ensayará todo.
VERSIÓN DEL QUINTETO VOCAL "PENTATONIX"
VERSIÓN DE ALEXANDRA BURKE CON LETRA
Alexandra Burke fue ganadora de Got Talent America, un conocidísimo programa de talentos que se ha exportado a muchos países del mundo, incluido España.PINCHA AQUÍ PARA VER LA PARTITURA
Puedes imprimir la partitura, además de escuchar los audios de dos acompañamientos y una versión cantada.
Te recomiendo que empieces a tocar con el karaoke de arriba a la izquierda, que es un poco más lento que el de la derecha.
PRIMERAS TAREAS DE 5º CURSO
1- La musicoterapia. Estudiar qué es y para qué utiliza cada uno de los tres elementos de la música (ritmo, melodía y armonía). Esto lo anotaron en sus libretas de Música. De todas formas lo copio aquí:
La musicoterapia es un terapia que utiliza los elementos de la música (ritmo, melodía y armonía) para aliviar o curar dolencias.
- Ritmo: lo utiliza para mejorar la movilidad.
- Melodía: trabaja las emociones (estrés, ansiedad, depresión)
- Armonía: desarrolla la inteligencia.
2- Cantar la canción de “Allelujah” (con la versión de Alexandra Burke y luego grabarse con el Karaoke hasta el minuto 1:10)
3- Tocar esta canción con la flauta (como en el vídeo de la versión corta para flauta que hay más arriba). Lo trabajaremos en clase pero necesitan tenerlo leído y sabiendo colocar los dedos en la flauta.
Podéis repasar lo que os expliqué en clase sobre cómo tocar la flauta viendo los siguientes enlaces de mi blog:
. La flauta y su digitación:
http://cibercoledeana.blogspot.com/2013/01/la-flauta-y-su-digitacion.html?m=1
. Pasos para tocar la flauta
https://m.youtube.com/watch?v=QV52WaUS9jA
Ya les diré cómo pueden enviarme los vídeos a través de Google Classroom.
En clase se resolverán dudas y se ensayará todo.